漁業、カーリング、遺跡の森の3チームに分かれて、調べ学習をしました。
どのグループも、今まで調べた内容で疑問に思ったことを質問し、解決していました。
講師には3名の方々にお世話になりました。
さて、予定より早く常呂をたつことが出来そうです。
出発する時、tetoruで5年生宛に送信します。
お迎え等の対応をお願いします。
漁業、カーリング、遺跡の森の3チームに分かれて、調べ学習をしました。
どのグループも、今まで調べた内容で疑問に思ったことを質問し、解決していました。
講師には3名の方々にお世話になりました。
さて、予定より早く常呂をたつことが出来そうです。
出発する時、tetoruで5年生宛に送信します。
お迎え等の対応をお願いします。
昨日は、概ねよく寝て(起きてしまう子もいましたが。。。)今朝は元気に朝ごはんです。
こちらの天候は曇り。雨は遅くになりそうです。
この後、布団チェックをして、調べ学習に入ります。
大きな病気や怪我もなく、みんな元気です。
北見税務署の国税調査官の方をお迎えし、6年生が税とお金について学習しました。自分たちの生活や身の回りのものが税金によって維持されていることや、自分が教育を受けるために年間114万円もの税金が投入されていることを知り、子どもたちは神妙な顔つきで授業を受けていました。が、最後に1億円の札束(もちろんダミー)を手に持って大喜び。6年後には成人年齢になり、自分でローンの契約もできるようになる子どもたちにとって、とても大事な税とお金の勉強になりました。
文部科学省の全国体力・運動能力、運動習慣等調査に合わせ、全学年で体力テストを実施しています。計測しているのは、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、20mシャトルラン、50m走、立ち幅跳び、ソフトボール投げの8種目。調査対象学年の5年生は、アンケート形式で運動習慣や生活習慣の調査も行われます。
日頃、本校のグラウンドで練習している野球少年団、北見ビクトリーの子どもたちが「いつもお世話になり、ありがとうございます」という挨拶とともに、6月15日に行われた北見トヨペット杯準優勝の報告に、校長室を訪れました。スポーツを通して身に付けることは一生の財産になります。次の目標は優勝とのこと。
3年生が割り算の意味を学習しています。「1つ分」を求めているのか、「いくつ分」を求めているのか。計算自体はだれでもできる簡単な式でも、その意味するところまで分かって計算しているかとなると、だいぶ様相が変わります。ヒントは問題文の助詞にあり。算数ができるようになるためには国語の力が必要です。
5年生は総合学習で、身近な地域を素材にした学習を行っています。その一つがカーリング。地域おこし協力隊の方をお招きして、カーリングの歴史、おもしろさ、地域活性化の可能性などについて、授業をしていただきました。
1
1年生のアサガオが順調に育ち、子葉が出ました。1年生は遠足の朝も、植木鉢置き場に立ち寄り、世話をしていました。子葉は種の中の栄養を使って出る葉で、本葉が出るまでの間、成長を助けます。詳しいことは4年生の理科で学習しますが、低学年の体験があると理解の深さが違ってきます。
北見白樺ライオンズクラブの会長さん・役員さんが来校され、生理用品をいただきました。北見市内に3つあるライオンズクラブの中でも、白樺ライオンズクラブは教育や福祉の面での貢献に力を入れているそうです。いただいた生理用品は、児童用女子トイレに、いつでも使えるように設置しています。
本校では毎年「緑と花と市民の会」の活動に参加し、校舎前の花壇に、学年ごとに花の苗を植えています。土をほぐし、穴を掘り、そっと苗をポットから外し、静かに土を戻し、優しく周りを固めました。子どもたちの心にもたくさんのきれいな花が咲くことでしょう。
今年度の交通安全教室が始まりました。初日は3年生。北見警察署、交通安全協会、トラック協会の方からお話を聞き、最後に記念品をいただきました。この日は大型トラックをグラウンドに止めて死角の体験もする予定でしたが、あいにくの悪天候で、画像を使った体育館での学習となりました。
学校図書館に行列ができています。カウンターではカードにスタンプを押しています。これはNDC分類ビンゴ。借りた本の分類番号にスタンプを押してもらい、1列そろうと景品のしおりがもらえます。普段、手に取ることのない分類の本にも目が向き、楽しみながらNDCを覚えられます。