2015年7月31日金曜日
夏休み中の学習支援 その5
今週の月曜日からスタートした「夏休み中の学習支援」も5日目となりました。
最終日の今日は、約30名の児童が学校に来て学習をしました。10時からの予定ですが、9時半前に来て「もうはじめてよいですか?」といって自習をしている児童もいました。5日間で約190名の児童が学校に来ました。毎日来た子もいます。
暑い中がんばった児童、送り出してくれた保護者の皆さん、指導の教職員など全ての皆さんに感謝しています。ありがとうございました。(記:天野)
2015年7月30日木曜日
夏休み中の学習支援 その4
夏休み中の学習支援も、4日目となりました。今日も約40名の児童が学校に来て、それぞれのペースで学習をしました。
「ここがわからない。」「ちょっと難しいな。」というような問題は、教職員がわかるまで教えます。明日が最終日です。お子さんの夏休みの学習プリントや他の問題などでわからないところがあるようでしたら、ぜひ学校へ送り出してください。午前10時から児童玄関を開けてお持ちしています。(記:天野)
2015年7月29日水曜日
夏休み中の学習支援 その3
夏休み中の学習支援も3日目となりました。暑い毎日ですが、元気に通い学習している子どもたちに接すると、とてもうれしくなります。夏休みの学習プリントは全て終わったという児童が何人も出ています。お家にある問題集などを持参している子もいます。
2階の空き教室では、6年生が物音を立てず、集中して学習していました。皆すばらしい南っ子です。
午後からプールの様子を見ました。みんな仲よく、気持ちよさそうにしていました。勉強と運動を両立した夏休みを過ごしてほしいと願っています。(記:天野)
2階の空き教室では、6年生が物音を立てず、集中して学習していました。皆すばらしい南っ子です。
午後からプールの様子を見ました。みんな仲よく、気持ちよさそうにしていました。勉強と運動を両立した夏休みを過ごしてほしいと願っています。(記:天野)
2015年7月28日火曜日
夏休み中の学習支援 その2
今日も暑い一日でした。そのような中、40名を超す児童が学校に来てくれました。「夏休みの学習プリントを今日で終わらします!」と宣言する児童がいました。また、友達と協力して新聞づくりをする児童もいました。 暑さに負けず、皆がんばっています。保護者の皆様、毎日お子さんを送り出していただきありがとうございます。
午後から一時、強い雨が降りました。しかし、涼しくはならず、逆に蒸し暑くなりました。明日も夏休みの学習支援は続きます。
昨日の夕方ですが、きれいな虹が出ました。美しさに感動します。夏休みの学習支援が、児童の学習意欲の架け橋となればとても幸せです。(記:天野)
2015年7月27日月曜日
夏休み中の学習支援
先週の土曜日から夏休みとなりました。日曜日を挟みまして、今日から学校は児童が登校しない日となります。しかし、本校では今日から金曜日までの5日間、「夏休み中の学習支援」として学校を開放しています。午前10時から正午までの2時間、夏休みの学習プリントや個々の問題集などを持って学習のために登校しています。児童がわからない問題やつまずきなどを教職員がアドバイスしています。
今日は大変暑い日でしたが、40名以上の児童が参加しました。児童のペースで進めていますので、30分くらいで帰る子もいますし、正午まで学習していく子もいます。
今週の金曜日まで続きます。明日も暑さに負けずに学習しましょう。保護者の皆様、お子さんを送り出してください。(記:天野)
2015年7月25日土曜日
いざという時に備えて
昨日のことで、一日遅れですが紹介します。
昨日の放課後に、消防署の救命救急士を講師に招いて、心肺蘇生法を学びました。これまでもいろいろな場で学んでいますが、今回、消防署が作成した応急手当の手順をまとめたシートの導入にあたり、再確認の意味で学習する機会を持ちました。
消防署の方が、胸骨圧迫の手順や力加減などを体感できるよう、専用の人形を用意してくれました。3分間の体験で参加した教職員は汗びっしょりになりました。お医者さんも救命救急士の皆さんも、専門の知識や技術だけでなく、体力が必要なことをあらためて感じました。
私たち教職員は一日の多くの時間を児童とともに過ごしています。大切なお子様をお預かりしているという自覚と責任を持ち、しっかりと学習しました。(記:天野)
2015年7月24日金曜日
楽しい夏休みを過ごしてください
今日は夏休み前最後の登校日です。学校生活の節目として全校集会を行いました。
はじめに、6年生の代表児童が修学旅行の感想を発表しました。「財布をなくして冷や汗をかきました。」「ラフティングが楽しかった。」「バスの中で自己紹介をしたりして楽しかった。」など、ユーモアを交えた発表をしました。
次に、1・3・5年生の代表児童が夏休みの目標や楽しみなことを発表しました。「算数の難しい問題に挑戦します。」「ピアノの発表会が楽しみです。」「キャンピングカーでのキャンプが楽しみです。」など、たくさんの抱負が述べられました。
校長先生からは、全校児童に「早寝・早起き」「読書」「お手伝い」をして楽しい夏休みを過ごしてくださいというお話と、横断歩道を渡るときに安全を確認していた児童を紹介し、休み中の交通安全を呼びかけました。
最後は、6年生児童のピアノ伴奏で「さんぽ」を歌いながらの退場です。
明日から24日間の夏休みです。全ての児童が揃って8月18日(火)の全校集会を迎えたいです。健康・安全に留意して過ごごすようご家庭でも指導をお願いします。
なお、8月27日(月)から31日(金)の午前10時から正午まで、学校の一部を開放して学習サポートを実施しています。保護者の皆様、お子さんに夏休みの学習プリントを持たせて、「学校で勉強しておいで。」などの声かけを、ぜひ、お願いします。(記:天野)
2015年7月21日火曜日
授業改善推進チーム活用事業の訪問
大変長いタイトルです。4月27日のブログで、一度お知らせいたしました「授業改善推進チーム活用事業」についてです。南小学校を含む北見市内3校から1名の教師がチームを組み、1週間ごとに3校の小学校をまわり指導をしています。今日は、オホーツク教育局と北見市教育委員会の皆さんが、その事業の様子を参観されました。1年生と4年生、6年生が算数と国語の授業をしており、特に今日は教室が暑かったのですが、集中し一生懸命に学んでいました。子ども達の学ぶ様子から、今後の助言をいただきました。子ども達のために、ますますがんばります。
今週の土曜日から夏休みとなります。食事と睡眠をしっかりととり、元気に夏休みを迎えられるよう、保護者の皆様からも声かけをお願いいたします。(記:天野)
2015年7月16日木曜日
力作揃いです
教室や廊下の壁面に、児童の作品を展示しています。図工の時間に描いた絵、総合的な学習の時間に書いた新聞、書写の時間の習字など、いろいろです。学級担任や教科担任が季節を考えながら掲示しています。
1枚目の写真は1年生の図工の時間に描いた絵です。野菜の切り口に絵の具をつけて、判を押すようにしている児童がいます。色の塗り方も大胆です。配色が工夫されています。
2枚目の写真は、2年生が書いた新聞です。生活科の時間に町探検をし、地域の商店や工場、会社などを訪問しました。見たことや気づいたことなどがよくまとめられています。
他にもたくさんあります。児童の感性が作品に表れ感動します。(記:天野)
2015年7月15日水曜日
2015年7月8日水曜日
2015年7月7日火曜日
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