交流遊び

　なかよし会（児童会)の企画で、２０分休みに｢交流遊び」を行っています。今日は兄弟学級である３年生と５年生が体育館で楽しく過ごしました。写真は、｢野菜作りが趣味の先生はだれでしょう。」という問題で、子どもたちが予想する先生の前に並んでいるところです。
　たくさんの人を動かし、楽しんでもらうのは大変なことです。なかよし会の子どもたちは、事前の問題作りや、実際に人を動かすときの指示の出し方などの打ち合わせをしています。多くの子どもたちが楽しんでいる裏で、がんばっている子どもたちがいます。（記：天野）

宿泊研修 その１０

   全ての日程を終え、別れの集いの時間です。実行委員の代表が「学んだことをどんどん使っていきましょう。」と述べていました。「最初はどうなるかと思ったけれど、百点満点でした。」と感想を話す子もいました。職員の皆さんが見送りをしてくれる中、ネイパル北見をあとにしました。ネイパル北見の職員の皆さんには、子どもたちがしっかりと学び、楽しい思い出を残すことができたことに、改めてお礼を申し上げます。ありがとうございました。（記：東）

宿泊研修 その９

   午前中の、カヌー・いかだ体験が始まりました。みんなでカヌーやいかだをサロマ湖まで運び、パドルの使い方を教えてていただきました。青い空と湖の水がとても気持ちいいです。最高のお天気のもとで、カヌー・いかだ体験ができました。（記：東）

宿泊研修 その８

   ６時半から昨夜の夕食会場の清掃を行いました。そして７時半から朝食の時間です。今年からバイキング方式となり、自分が食べられる量を考えてとっていました。全員元気いっぱいです。（記：東）

宿泊研修 その７

   二日目の朝です。子どもたちは朝の４時半頃からばたばたとし始めました。なかなか寝てはいられないようです。体調不良を訴える子は一人もなく、一晩を過ごしました。今日もとてもよい天気です。（記：東）

宿泊研修 その６

   だいぶ時間が過ぎてしまいましたが、予定通りキャンプファイヤーを行いました。マイムマイムを踊ったり、じゃんけん列車などのゲームをして楽しく過ごしました。最後に、全員で「栄光の架け橋」を大合唱して終わりました。その後はお風呂に入って就寝です。体調を崩す子はなく、全員元気だったそうです。（記：東）

宿泊研修 その５

   カレー作りが順調に終了しました。おいしく食べました。食後は海岸で西の方に沈む夕焼けをみんなで見ました。とてもきれいでした。子どもたちは全員元気です。楽しい時間を過ごしています。（記：東）

宿泊研修 その４

   原始火おこし体験の様子です。１０班中５班が火を起こすことができました。これからカレー作りです。常呂も気温が高かったようです。（記：東）

宿泊研修 その３

  午後からは七宝焼きのキーホルダー作りです。はじめに銅板をスチールウールで磨きました。次にウラ引きと言って、銅板の裏に釉薬を塗ります。次に表面をデザインして焼きました。最後に焼いた部分とキーホルダーの部分を接着剤で付けて完成です。細かい作業でしたが、全員完成したということです。このあとは、「原始火おこし体験」、そしてとっても楽しみなカレー作りです。（記：東）

宿泊研修 その２

  午前中はウォークラリーでした。14カ所のチェックポイントを回る予定でしたが、時間が無くなったので、４０分間で可能な限り回ることにしました。お天気に恵まれ最高です。このあとは、ネイパル北見の中の体育館でお弁当を食べます。（記：東）

宿泊研修 その１

  よいお天気に恵まれ、５年生が宿泊研修に出発しました。行き先は常呂にある「ネイパル北見」です。10時10分に到着しました。バス酔いなどもなく、みんな元気だそうです。バスの中ではゲームなどをして過ごしました。常呂も暑いそうです。いよいよこれから楽しい時間が始まります。（記：東）

植物の観察

　３階の教室にいた時に、窓の下から声がしました。目をやると１年生でした。一人ひとりの鉢からアサガオが芽を出し、双葉が大きく育っている頃の様子を観察していました。
　校舎前のアスファルトに腰を下ろし、観察開始です。色、大きさ、葉の形、茎の様子など、細かなところもよく見て観察シートに書いていました。色鉛筆を持参していましたので、その場で色付けもしていました。久しぶりの晴天となり、気温も上がっていましたが、集中して観察している姿に感心しました。（記：天野）

遠足に行ってきました

1年生  常磐公園

２年生  香りゃんせ公園

３年生  野付牛公園

４年生  東陵運動公園

５年生  広明公園

６年生 ファミリーランド

   今日は遠足。雨が朝方まで降っていたので判断に迷いましたが、日中は雨が降らない予報でしたので、思い切って実施することにしました。曇天ではありましたがまずまずのお天気となり、走り回っている子どもたちは、汗ばむほどでした。それでもやはり芝生がぬれていたり、水遊びができなかったりしたので、１年生と２年生は１２時頃に学校へ戻り、お弁当を食べ、体育館やグランドで遊びました。３年生以上は、ほぼ予定通り実施することができました。先週は延期しましたので、今日実施できて本当によかったです。（記：東）

稲の観察

   今日は５年生が稲の観察をしました。田植えをしたころと比べると、ずいぶん成長しました。子どもたちは稲の伸び具合や株の様子などをスケッチしたり、状態を文章で表したりしてして観察日記に記録していました。田んぼにはあめんぼや様々な昆虫も生活していました。どこからやってくるのかなと不思議に思います。
   さて、明日は先週延期した遠足の予備日です。せめて今日の天気くらいなら、多少肌寒くても実施したいと思っていますが、どうなりますことやら・・・。お天気になることを心から願っております。（記：東）

不審者避難訓練

　学校に不審人物が入ってきたことを想定した訓練を行いました。はじめに、全校児童が体育館に集まり、不審者が校内に入ってきた場合に気をつけることやバリケードの作り方などを、警察の方から教えていただきました。「不審者には近づかない」「すぐに先生たちに知らせる」「どこに、どんな不審者がいるのかを伝えること」「バリケードは入り口をふさぐものですが、時間を稼ぐためのものであるので、作るときに怪我をしないようにして下さい」といったことを教えていただきました。また、「声を出さない」「さわがない｣ことも大切だということも学びました。
　その後、警察の方が不審者役となり、不審者進入訓練を行いました。最後は子どもたちのいない教室で、不審者を確保しました。このようなことはいつどこで起こるかわかりません。あってはならないことですが、未然防止はもちろん、起きた場合の対応をあらためて確認しました。（記:天野）

不審者役の身柄確保

好きな勉強・好きなスポーツ

　
　１階の玄関ホールに、学習委員会が行ったアンケートの結果が掲示されています。各学年に「好きな勉強」と「好きなスポーツ」を調査し、集約した結果を模造紙にまとめました。
　多くの学年が選んだ好きな勉強は「体育」でした。また、好きなスポーツは「サッカー」が多かったです。ワールドカップの影響でしょうか。
　学習委員会の児童の活躍が、目に見える掲示物としてあらわれています。詳しい結果につきましては、ぜひ直接ご覧下さい。表の書き方や色づかいなども工夫していることがわかります。（記：天野）

学校プールの準備

　写真は、現在の学校プールの様子です。４名の管理人さんが、昨年度のプール終了から一冬を越し、春までにたまった枯れ葉やごみ、汚れなどをきれいに掃除してくれました。昨日から水を入れています。消毒用の塩素濃度が一定になり、水温が上がれば使用可能となります。
　水を入れたばかりですので水温は２０度です。良い天気が続けば一気に上がります。プールから子どもたちの歓声が聞こえるようになるには、もう少し日数が必要です。

　今日は予定していた遠足が、雨天のため６月２０日（金）に延期となりました。来週は良い天気となり、それぞれの学年の目的地を目指したいです。（記：天野）

内科検診

   今日は３年生の内科検診がありました。栄養状態や脊柱・胸郭の状況、心臓などの内科系や皮膚疾患などについて、学校医の先生が一人ずつ丁寧にみてくださいました。ご家庭に連絡した方がよい場合はお知らせしますが、特に異常がなければ連絡しないことになっています。５年生は１０日に終了しています。このあとは、１７日が４年生、１９日が１年生、２４日が６年生、３０日が２年生という日程で実施する予定です。（記：東）

授業の様子から

　校内を回っていると、３年生が書写（毛筆）の授業をしていました。毛筆の授業は３年生からスタートします。教室の児童に「何回目の授業ですか?」と聞くと、「２回目です。」と答えてくれました。
　毛筆の指導は、教師が指導内容や指導手順を事前にしっかりと押さえて徹底しないと、体も教室も墨だらけになってしまうことがあります。今日の授業は縦画の筆遣いが中心ですが、机上の用具配置や筆洗いを含めた片付けまで、指示も環境も徹底されていました。すばらしい指導力です。

　他の教室からは、とても楽しそうな笑い声が聞こえてきました。５年生の外国語活動でＡＬＴが英単語をキーワードにしたゲームをしてみんなで盛り上がっていたのです。日本語の授業とは少し違った盛り上げ方や雰囲気があり、子どもたちが楽しいと感じる要因の一つだと思います。これも指導力です。

　家庭訪問期間が本日で終了しました。お忙しい中ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。いただいたお話や情報などを、これからの児童理解や学級・学年経営に役立てていきます。（記：天野）

朝の水やり

　毎朝８時前に児童玄関の鍵を開けます。同時に児童の元気な声が響き渡ります。教室にカバンを置いてから、体育館に行く子、グランドに行ってサッカーをする子など、それぞれに朝の短い時間を楽しく過ごします。
　校舎前にたくさんの鉢が並んでいます。その鉢の水やりも朝の大事なお仕事です。職員室の窓から見ていると、一人、二人とやって来て、水やりをしています。大事そうに観察している子もいます。毎日見て、水やりや草取りなどの世話をすることで生長していきます。生きものを育てる良い学習となります。（記：天野）
　

「旭川市」ってどんなまち？

　７月に旭川方面への修学旅行を控えている６年生は、今、事前の学習として「旭川市」について調べています。これまで、学級ごとに調べていましたが、今日は学年で集まって交流しました。総人口、総面積、旭川市長さんの名前、市役所の住所、旭川市の木、花、鳥、虫など、本やインターネットで調べたことを確認し合いました。

　修学旅行には、自分たちが調べたことを検証するという目的があります。しっかり学習してきてほしいと思います。（記:天野）

買い物体験・調理実習２

　６月３日の６年梅組、５日の６年松組、そして本日が６年竹組の買い物体験・調理実習でした。学校からスーパーまでの道のりは大変暑かったのですが、生鮮食料品を扱う店内はとても涼しく感じました。

　お店に着いてすぐに、店長さんに挨拶をしました。その後、引率の先生が公共のマナーについての確認をしてから買い物体験が始まりました。子どもたちは、グループごとに事前に決めた買い物リストを見ながら、計算機片手に相談をしていました。

　学校に戻ってからは、自分たちが購入した食材を使った調理実習です。オムライスを作っているグループがあり、とてもおいしそうでした。

　写真のようなかわいいおにぎりもありました。これまでの家庭科の学習で、お米の研ぎ方やごはんの炊き方、みそ汁の作り方、簡単なおかずづくりも体験しましたので、いつでも自炊生活ができる基礎的な力をつけたことになります。６年生の保護者の皆様、休日の朝ごはんを、お子さんに任せてみてはいかがでしょうか。（記：天野）